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＂综合与实践＂活动反映了数学课程与数学教学改革的要求,也为学生提供了做数学、学数学、理解数学的机会。如何理解和把握这个领域,正确诠释该课程的内涵？笔者认为,教师必须在课程实施过程中重视＂四个关注＂,才能有效地落实教学目标,诠释该课程的内涵,实现＂综合与实践＂的教育价值。
在“关注”中诠释内涵 在“实施”中演绎精彩——小学数学“综合与实践”活动教学例谈
【摘 要】
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＂综合与实践＂活动反映了数学课程与数学教学改革的要求,也为学生提供了做数学、学数学、理解数学的机会。如何理解和把握这个领域,正确诠释该课程的内涵？笔者认为,教师必须在课
【机 构】
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潜江市德风学校
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2017年6期
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