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作为一门语言学习,字词教学是聋生学习的基础.尤其是小学低年级阶段,为了打下良好的语言基础,聋生在学习中需要积累更多的词汇,从而为培养社交能力、思想交流的语言能力做好充足的准备.那么聋生的语文字词教学就显得尤为重要,将对提高农村语文字词教学效果进行思考和探究.
对提高聋生语文字词教学效果的思考
【摘 要】
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作为一门语言学习,字词教学是聋生学习的基础.尤其是小学低年级阶段,为了打下良好的语言基础,聋生在学习中需要积累更多的词汇,从而为培养社交能力、思想交流的语言能力做好
【机 构】
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云南省普洱市澜沧县特殊教育学校
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年10期
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