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综合实践活动课程包含四大指定领域,研究性学习是其中之一。探究、小组合作是主要的学习方式。教师如何让学生在《综合实践活动》(本文指研究性学习)课堂里保持参与学习的兴趣?充分发挥学生的自主性、创造性、合作性,有效地完成教学任务?因此,探索相应的教学策略具有重要的意义。
激发小学生参与《综合实践活动》课程的教学策略
【摘 要】
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综合实践活动课程包含四大指定领域,研究性学习是其中之一。探究、小组合作是主要的学习方式。教师如何让学生在《综合实践活动》(本文指研究性学习)课堂里保持参与学习的兴
【机 构】
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华中科技大学附属小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年10期
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