【摘 要】
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新课程改革以来,提到创新教育,有些教师要么望而生畏,觉得很难操作,为所谓“创新点”在哪儿挖空心思,要么将课堂搞得热热闹闹,一味追求花样翻新,甚至发现学生在海阔天空乱说
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新课程改革以来,提到创新教育,有些教师要么望而生畏,觉得很难操作,为所谓“创新点”在哪儿挖空心思,要么将课堂搞得热热闹闹,一味追求花样翻新,甚至发现学生在海阔天空乱说一通也不予以制止……其实,
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