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本文以网络环境下数学研究性学习的探索为研究论题，首先对网络环境下数学研究性学习的定义和特点进行简单概述，而后分析了开展网络环境下数学研究性学习的意义。最后从开放数学学习环境、拓宽学习空间、互动对话环境、成果评价系统四个方面探讨了网络环境下数学研究性学习的模式。
网络环境下数学研究性学习的探索
【摘 要】
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本文以网络环境下数学研究性学习的探索为研究论题，首先对网络环境下数学研究性学习的定义和特点进行简单概述，而后分析了开展网络环境下数学研究性学习的意义。最后从开放数学
【机 构】
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安徽省亳州市涡阳县城关四小 安徽 涡阳 233600
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年6期
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