浅谈政治课堂中兴趣教学的运用与实践

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激发兴趣是兴趣教学的总体特征。人类生存在世界上,活动于天地之中,时时刻刻都离不开时空环境,而处于时空中心的人又是有感情的——由人的主观心理因素(认识、感情、意志、行为和个性)和客观环境因素所构成的情绪的总和。而情绪通常具有两极性,可分为良好和不良情绪,如欢乐——悲伤、兴奋——抑郁、轻松——紧张等。
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