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分层教学法从新课程理念出发,强调教学过程中学生的主体地位,根据学情因材施教,满足学生的多样化需求。结合高中生物教学实践,探讨新课程理念下生物课堂中分层教学的实施策略。
新课程理念下的高中生物课堂分层教学
【摘 要】
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分层教学法从新课程理念出发,强调教学过程中学生的主体地位,根据学情因材施教,满足学生的多样化需求。结合高中生物教学实践,探讨新课程理念下生物课堂中分层教学的实施策略
【机 构】
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山东省莘县莘州中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年33期
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