【摘 要】
:
在中考复习中,猜题、押题是不可取的,纵观全国各省市中考数学试卷,新题与好题层出不穷,年年翻花样,但是万变不离其宗,大多由陈题变化而来,即所谓的“推陈出新”,本期《数学金刊》试题策划组将为大家奉送一类富于变式的优秀试题,相信大家在对这些题所展示出来的一题多变的深度探究中,能够领会这些题的结论为什么一脉相通?有些难题是怎样“编造”的……
论文部分内容阅读
在中考复习中,猜题、押题是不可取的,纵观全国各省市中考数学试卷,新题与好题层出不穷,年年翻花样,但是万变不离其宗,大多由陈题变化而来,即所谓的“推陈出新”,本期《数学金刊》试题策划组将为大家奉送一类富于变式的优秀试题,相信大家在对这些题所展示出来的一题多变的深度探究中,能够领会这些题的结论为什么一脉相通?有些难题是怎样“编造”的……
全文查看链接
其他文献
[摘 要] 本文从一节小学五年级“方程的意义”入手,通过课堂观察,进行案例分析和诊断,提出了概念教学有效的一般范式,即通过铺垫让学生形成概念,通过辨析让学生理解概念,通过史实让学生感悟探索概念的科学精神. [关键词] 概念教学;方程;意义;有效 ■ 写在前面 笔者所在的学校是一所九年一贯制学校,中小学一体化,抓好中学和小学的衔接是我们的课题之一. 其中的一个举措是中学老师进入小学课堂,同时也
摘 要:本文结合南京审计学院教务管理信息系统建设的过程介绍了系统建设的基本原则、基本架构和主要功能以及创新,并阐述教务管理信息系统中遇到的问题以及对这些问题的反思。 关键词:教务信息平台;教务管理;信息化建设 中图分类号:TP311.56文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)07-0042-04 高校教务管理信息系统是教务管理信息化、网络化的产物,是有关教务信息发布、管理
【摘 要】本文围绕远程教育首次长达五年的教学综合改革,通过对话的方式就教学改革的目的、内容以及方式等寻常话题进行了提升式的梳理和评判。同时还利用独白的方式就“教学改革不是一场革命”,“教学改革难以完美”,“教学改革的阻力可能来自改革者本身”,以及“教学改革必然与忧患同行”等观点,进行了大胆的剖析和反思,试图给人们一个原生态的整体改革印象。 【关键词】 远程教育;教学改革;解读
【摘 要】 远程教育在许多方面已经取得巨大成功,然而,很多远程教育机构的毕业率不足传统教育机构的四分之一,因此,本文认为有证据表明远程教育存在“缺陷”。文章分析了出现这种“缺陷”的一些原因及其对学生、远程教育机构和社会可能带来的损害。出现“缺陷”的原因之一是“范畴错误”,即混淆了教与学,远程教育机构过度关注(尤其是在线的)教学资源的提供,忽视对学生学习动力的激发。文章认为越来越多的证据表明远程教
摘 要:本研究以徐州市八所江苏省优质幼儿园为样本,从幼儿园多媒体教学资源的拥有情况、获取途径、应用困扰、教学应用情况四个方面进行问卷调查。本文客观反映了当前徐州市幼儿园多媒体教学资源的现状,在一定程度上为更好地开展信息化教学提供了相关依据。 关键词:优质幼儿园;教学资源;徐州;调查 中图分类号:G434文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)07-0051-03 信息技术在幼
摘 要:新授课总是将章节内容分解为若干小块,而章节复习课则应该体现章节内容所组成的有机整体. 因此,章节复习的教学设计应该站在知识系统的高度,选择合适视角切入,重温知识的形成和发展过程;同时帮助学生不断完善知识结构,引领学生作进一步自主探究. 关键词:知识系统;教学设计 任何知识都不是片断、孤立存在着的,它既有生活实践为基础,同时也与其他知识相关联,结构化的知识是基础知识存在的主要形态. “直
在日常的教学中,我们常发现这样的现象:学生的作业做错了,教师讲评后订正了,可下次再做同类题时还会出错,有的甚至是反复订正反复错。如何才能提高订正的有效性?笔者在实践中发现,只有让学生的反思深入到错题订正的每个细节,让订正发自学生的心灵,错题订正才会有效。 一、现象拾偶 在六年级学生学习圆柱体表面积计算后,练习中出现了这样一题:一个圆柱体包装盒,底面直径8厘米,侧面展开后得到一个正方形。
虞大明是浙江省著名特级教师,在全国小语界,他的课受到很多一线语文教师的喜爱,他“务实创新,大气灵动”的教风也给大家留下了深刻印象。虞大明老师多次在大型教学观摩研讨会上执教过《麦哨》一课。笔者曾在活动现场观摩,后来又多次观看教学录像,从中领略大师的风采,感受这堂课带来的快乐,反复琢磨虞老师这一课的精妙之处。虞老师语言准确、生动、幽默,上课时,会场上总是笑声朗朗。其中有些特别精彩的片段,我在电脑上反复
潮不潮,别看广告,看指标! 时代巨轮掀起一轮又一轮的潮流巨浪,要做一名好的潮流舵手,就得看清去势與来势。2018年,唧些热门生活方式走下浪头,成为时代的眼泪?2019年,哪些生活趋势有望成为新的潮流指标? 设计师作品一度是“有钱人”彰显品位的工具,“囊中羞涩”的年轻人 就不配拥有吗?去品牌化、追求更个性表达的亲民设计师合作款、设计师“平民版”应运而生。做买得起的好设计的人越来越多,还有 像