【摘 要】
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★想唱就唱当歌星——录音棚 入榜理由: 闲暇时去K歌早已普及为人们的经典放松方式之一,他们在休闲消遣中表演水平不断提高,有些“发烧友”甚至成为准专业级选手。平民化的录音棚以细腻、专业的设备和资深的录音师逐字逐句为你监制整张唱片的全程服务,令你感受明星制作唱片的乐趣,进而制作出专属于自己的、具有独特个性的艺术作品。这一新型的娱乐模式让白领们在专业的空间里放飞自己的音乐梦想,抒发对生活深沉的热
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“高考难,高考物理尤其难”,这是很多考生对高考物理的由衷感慨!物理为什么会让这么多学生感觉到难?物理到底难在哪里?高考复习中,教师究竟应该扮演怎样的角色,才能提高复习的效率及学生的能力呢?在连续多年的高三教学中,这些问题一直萦绕在笔者的心间,本人也作了一些肤浅的总结和尝试,个人认为,高考复习重在培养学生的知识迁移能力!
岗稔是无农药污染的药膳同源纯天然野生水果,符合当前消费者回归自然、开发消费绿色食品的心理要求,又是一种黄酮苷富集的植物,其医疗保健价值很高。随着人们对黄酮苷防病保健功能认识的提高,岗稔食品将会受到消费者的青睐和有关部门的重视。我市山区岗稔资源极其丰富,据华南农业大学专家考察认为,粤北岗稔果年产量可达数万吨,开发、推广应用前景广阔。 本文以韶关本地采购的新鲜岗稔果为原料,在韶关学院食品科学专业教师
广西财经学院会计与审计学院是2004年由原广西财政高等专科学校会计系、审计系和原广西商业高等专科学校会计系组建而成的。学院坚持以专业建设为龙头,以课程改革为核心,紧紧围绕教学中心不断改革创新,在会计学学科方面形成了自己的办学特色,在广西同类高校中具有明显的整体优势,人才质量赢得了社会的普遍认同,被誉为培养会计人才的摇篮。2011年10月,《会计学》被列为“服务国家特殊需求人才培养项目”,学院成为广
【摘 要】 文章在分析商业银行核心竞争力系统协同的基础上,构建了商业银行核心竞争力系统协同度计量模型,并选择招商银行为例进行实证分析,旨在为商业银行提高核心竞争力提供一种新方法。 【关键词】 商业银行; 核心竞争力; 协同度 美国次贷危机引发的金融系统性震荡一夜间升级为全球金融海啸。主权债务危机也侵蚀着欧洲银行业的盈利空间,甚至威胁其生存的前景。面对形势的变化,商业银行能否协同其能力要素、资源
据北京市1998年的一份关于中学物理CAI实践情况调查,有多媒体教室的学校占74.40%,搞CAI的学校占44.40%,搞CAI的教师人数占13.70%。不难看出,北京市多媒体教室的配备率当年已非常高,但搞CAI教学的教师还很少。 本文为全文原貌 未安装PD
摘 要:探讨4周自愿转轮运动对慢性不可预知性应激致抑郁大鼠旷场行为及空间学习记忆能力、血清皮质醇和基底外侧杏仁核c-fos 表达的影响。将40只大鼠随机分为4组,即对照组、运动组、应激模型组及应激运动组,每组10只。应激模型组及应激运动组大鼠每日进行慢性不可预知性应激1次,连续28 d,同时运动组及应激运动组大鼠进行4周自愿转轮运动。自愿转轮运动结束后检测大鼠血清皮质醇水平;运用旷场实验测试大鼠自
【摘要】 文章从盈利状况评价的理论入手,在分析盈利状况特征的基础上,从反映盈利状况特征的获利性、现金保障性、持续性和成长性四个方面设计与选取具有代表性的财务指标,构建制造业上市公司多指标盈利状况综合评价体系;同时选用能客观赋权的因子分析法建立评价模型并利用模型对江苏制造业上市公司2012年的盈利状况进行了分析评价;最后,根据实证分析结果提出了有关建议。 【关键词】 制造业企业; 盈利状况; 因子
在近几年的江苏高考中连续几年都对微元法进行了考查,在课本中也有两处体现了微元法的思想:一处是求解匀变速直线运动的位移,另一处是求弹簧弹力做的功,不过对极限法的考查不多,导致许多教师重视了微元法的讲解和应用,对极限法的讲解甚少,造成了许多学生对微元法和极限法出现了错误的认识,在2010年秋学期泰兴市高三期中联考中就集中的暴露了这个问题。
【摘 要】 文章以国际“四大”和国内“十大”作为高声誉审计师的代表,以2009—2012年沪深两市A股上市公司为样本,研究聘请高声誉的审计师是否有利于提高上市公司的银行借款融资能力。研究表明,聘请高声誉的审计师进行审计的上市公司,其银行借款融资能力显著较高。进一步区分国有企业与非国有企业、处于市场化程度较高地区的企业与较低地区的企业之后,发现高声誉审计师对国有企业和处在市场化程度较低地区企业的银行
第一章 总则 第一条 为了规范合并财务报表的编制和列报,根据《企业会计准则——基本准则》,制定本准则。 第二条 合并财务报表,是指反映母公司和其全部子公司形成的企业集团整体财务状况、经营成果和现金流量的财务报表。 母公司,是指有一个或一个以上子公司的企业(或主体,下同)。 子公司,是指被母公司控制的企业。 第三条 合并财务报表至少应当包括下列组成部分: (一)合并资产负债表。 (