【摘 要】
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目的： 了解本科护生担任实验室助理的真实体验和感受. 方法： 采用质性研究中现象学研究法, 对 10 名有担任实验室助理经历的本科护生进行个人深入访谈, 用 Colaizzi分析法进行
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目的： 了解本科护生担任实验室助理的真实体验和感受. 方法： 采用质性研究中现象学研究法, 对 10 名有担任实验室助理经历的本科护生进行个人深入访谈, 用 Colaizzi分析法进行资料分析.结果： 分析得出以下 5 个主题： 担任实验室助理的动机、工作内容、 感受、 收获以及对实验室助理管理的建议.结论： 担任实验室助理有利于本科护生护理专业技术技能的提高, 也有利于沟通协调能力、 团队合作能力、 管理能力、 专业思想、 条理性、 规则意识等非专业技术技能的培养, 让本科护生担任实验室助理的做法值得推
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