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本文采用质的研究方式对中职学生的学习动机作了调查和分析,找出了中职学生学习动力不强的原因,并提出了改变这种现状的措施。
浅谈学习动机的培养和激发——南京化工技术学院栖霞分院校45名小高职学生学习动机调查
【摘 要】
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本文采用质的研究方式对中职学生的学习动机作了调查和分析,找出了中职学生学习动力不强的原因,并提出了改变这种现状的措施。
【机 构】
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安徽师范大学03级物科院
【出 处】
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化工职业技术教育
【发表日期】
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2005年1期
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