如何提高聋生的语言表达能力

来源 :快乐阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hotmail124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
聋校教育学指出:“形成和发展聋生的语言是聋校教育的重要任务。”这就要求教师要重视聋生的语言积累,提高聋生的语言能力。我们的教育对象是聋哑学生,他们的语言较健全儿童贫乏得多,他们的大脑中对人类交际的工具———语言的掌握几乎是一个空白。我们都有这种感受,聋生学习语言存在很大的困难,由于各种不同程度的听力障碍, Deaf school pedagogy pointed out: “The formation and development of deaf students’ language is an important task of deaf school education.” This requires teachers to attach importance to the language accumulation of deaf students and improve the language ability of deaf students. Our target audience is deaf-and-dumb students whose language is much less developed than their sound counterparts, and almost all of their brains have a blank grasp of the language of human communication. We all have this feeling, deaf students have great difficulties in learning the language, due to various degrees of hearing impairment,
其他文献
从幼儿园过渡到小学,是每个孩子人生路上的关键期,也是很多年轻父母无法轻易把握的养育纠结期。刚入学就厌学;不会听讲;自理能力差;不会与同学相处……这些都是孩子没有达到入学成熟水平就上学的结果。  5月25日,新蕊计划——2014年北京家庭教育公益大讲堂特邀北京师范大学实验小学高级教师王艳玲老师,和父母们分享了如何做好入学准备,以及怎样帮助初入小学的孩子更好地适应新环境新生活。近百名爸爸妈妈们来到现场
北京大学的硕士研究生李宁忠在中央电视台勇敢地面对亿万观众说出了他患上抑郁症后的那些痛苦的日日夜夜,他说:“没有人能够领会这是怎样一只野兽,它夺走了我的正常生活。”
通俗点说,记忆就是过去的经验在人脑中的反映。人类的活动时时刻刻依赖着记忆,生活中的点点滴滴也都离不开记忆。好的记忆力是成功的必备条件,更是新时代创富的阶梯。年轻的
有几个五角星?    5岁多的芬芬早就会数数了。可最近,她对数数又有了特别的兴致。  一天,妈妈带回来了一个圆盒子,上面有一圈漂亮的五角星。妈妈说:“数数看,这个圆盒子上有多少颗五角星?数对了就可以打开看看,里面到底有什么。”  芬芬怎么也数不明白圆盒子上究竟有多少颗五角星,她正着数,反着数,可就是不知道在什么地方结束才好。妈妈让她别着急,先仔细看看,再好好想想,随便她用什么办法,只要能数清楚有多
有心理学家预言:21世纪,心理疾患将成为人类一大祸害。国内有关机构对青少年健康状况所做的多项调查研究结果也表明,有10%~30%的青少年存在着不同程度的心理健康问题,并且这个比
一、小组简介卓越运维QC小组成立于2011年4月,由北京移动公司信息系统部业务运营中心多名资深的一线技术工作者组成(见表1)。二、课题选择(一)背景介绍。实践中,业务支撑系统
最近,她每天晚上都做噩梦,梦里总是不断地找妈妈,感觉自己似乎在路上焦急地奔跑、寻找……前不久,我接手了一个儿童安全感方面的个案,这是一个10岁的女孩叫小静。最近,她每天
我今年40岁,在一所县级医院担任主管药师,曾担任过医院药剂科主任。由于我从小父母双亡,再加上一岁时不慎烫伤,脸上留下了一条伤疤,所以形成了自卑、内向的性格。婚后由于夫
摘 要: 近年来,随着社会经济飞速发展,人民群众物质文化生活水平显著提高,在党的领导下,在教育部门与社会各界的关怀帮助下,我国特殊教育面貌发生了翻天覆地的变化,特殊教育事业获得明显发展。作为我国教育事业的重要组成部分,特殊教育也应紧跟时代步伐,逐渐实现现代化。  关键词: 特殊教育;现代化  上世纪九十年代以来,人类社会发展进入到知识经济时代,随着世界经济一体化进程的不断加深,人才日益成为市场竞争