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作文是一项综合的语文技能，一直以来都是教学的难点，究其原因就是脱离实际，本文从转变学生观念入手，分析学生的几种心理现象，通过激发兴趣，提高学生作文的内在动力，引导学生注意积累素材，做到言之有物，并将素材内化为自己的作文原料，表现出学生的真情实感，提高学生的作文能力。
浅议初中作文课教学
【摘 要】
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作文是一项综合的语文技能，一直以来都是教学的难点，究其原因就是脱离实际，本文从转变学生观念入手，分析学生的几种心理现象，通过激发兴趣，提高学生作文的内在动力，引导学生注意积累
【机 构】
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河北省保定市蠡县实验中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年18期
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