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童谣以儿童的视角反映世界，以儿童的口吻表现丰富多彩的社会，是儿童最喜闻乐见的文学形式。我校开发“传唱童谣”校本课程，组织学生传、记、唱优秀传统童谣，创编新童谣，营造了浓郁的校园文化氛围。传唱童谣，耕耘心田，”一儿习之，可为诸儿流布”，学生在琅琅的唱童谣、诵童谣声中潜移默化地接受品行的熏陶，发展了语言，丰富了文化生活。