【摘 要】
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随着新课程改革的实施，培养学生的创新意识便成为了新课程改革的主要任务．而问题是创新的起点，能否提出具有创造性思维的问题，是培养学生创新意识的一个重要环节．传统的教育理念认
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随着新课程改革的实施，培养学生的创新意识便成为了新课程改革的主要任务．而问题是创新的起点，能否提出具有创造性思维的问题，是培养学生创新意识的一个重要环节．传统的教育理念认为师者——传道、授业、解惑也．只要学生没有问题了，教学也就达到了它的目的，自己的教学任务也就完成了．但“没有问题了”恰恰是教育的失败．这不仅是观念问题，也是化学的现实问题．所以“问题教学”也就成为了当前化学学科教学中的核心．
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