【摘 要】
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语文作为高中学生学习的一门重要科目，传统的教学模式是只注重语文知识的讲授，却缺乏实践和自主学习能力，因此学生在n阅读古文时仍存在一定的问题，随着新课改的实施，如今对学生的语文应用能力和综合素养要求在渐渐提高，对老师针对高中古文阅读的教n学方式也提出了新的要求。本文旨在通过对高中语文古文阅读教学现状的分析，从而对新课改理念下古文阅读教学策略进行研究和探讨，进n而提高高中语文古文阅读的教学质量。
【机 构】
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黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学,黑龙江鸡西,158200
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语文作为高中学生学习的一门重要科目，传统的教学模式是只注重语文知识的讲授，却缺乏实践和自主学习能力，因此学生在n阅读古文时仍存在一定的问题，随着新课改的实施，如今对学生的语文应用能力和综合素养要求在渐渐提高，对老师针对高中古文阅读的教n学方式也提出了新的要求。本文旨在通过对高中语文古文阅读教学现状的分析，从而对新课改理念下古文阅读教学策略进行研究和探讨，进n而提高高中语文古文阅读的教学质量。
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