【摘 要】
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文章主要通过大学英语口语课程实践中的体会,并结合三本院校学生英语的实际情况,提出一些可行性的建议,即:给学生留出足够的空间,教学环节的衔接已经批判性思维的培养等等,为
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文章主要通过大学英语口语课程实践中的体会,并结合三本院校学生英语的实际情况,提出一些可行性的建议,即:给学生留出足够的空间,教学环节的衔接已经批判性思维的培养等等,为广大教师提供参考和借鉴。
The article mainly through the experience of the college oral English course practice, combined with the actual situation of students in three colleges and universities to put forward some feasible suggestions, namely: to give students enough space, the connection of teaching has been critical thinking Training, etc., for the majority of teachers to provide reference and reference.
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