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兴趣是推动学生内在的动力，是发展学生智力和能力的催化剂。当学生对某一学科的学习有了兴趣，就会产生强烈的求知欲，对学习充满热情。解剖学亦是如此。那么，应如何调动起学生学习解剖学的兴趣?rn1 增加授课的趣味性，活跃课堂气氛rn 在授课时，如果离不开教科书，教案必显得呆板、枯燥乏味。而在讲课当中插讲一些与解剖学有关的临床知识和故事，即能活跃课堂气氛，又使同学们感到轻松易懂，而且还可进一步激发学生探索新知识的兴趣性。在这里教师是主要因素，这就要求我们教师认真做好授课前教案的准备工作，增加新知识、新内容及不断了解相关学科的发展动向，适当用幽默而不庸俗的语言表达出来。但禁忌哗众取宠，为了幽默而幽默。