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近年来，以多学科知识为内容的综合试题作为高考综合科目考试以来，引起了人们的广泛关注。从“单科教学、单科考试”变为“单科教学。综合考试”，这是对传统观念的一次冲击，也是高考内容和形式改革的一次创新。高考新一轮改革更加注重的是对考生能力和素质的考查，以能力立意命题，这对中学地理教学将产生指导作用，其有助于推动课堂教学的改革和探讨地理课堂教学的新思路。 “３＋Ｘ”文科综合卷的特点是： （１）重基础、重学科内的综合，重跨学科综合，充分体现能力创新的导向。 （２）重视图文并茂、图表和计算的考查。 （３）强调了理论联