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“新课标”强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,教师应激发学生的学习积极主动性,学生是课堂活动的主体,课堂教学充分体现学生的主体性是新课程改革的要求,又是重要的培养目标。
探讨如何开展小学数学自主教学
【摘 要】
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“新课标”强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,教师应激发学生的学习积极主动性,学生是课堂活动的主体,课堂教学充分体现学生的主体性是新课
【机 构】
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河北省邢台市平乡县平乡镇大东门小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年32期
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