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情感是人的需要是否得到满足产生的一种内心体验，是人对接触到的客观事务的态度的体验．情感伴随着学生学习的全过程，直接影响学生的学习动机、兴趣和效果．教师要用真挚的感情创设一种宽松和谐的学习氛围；让学生有一种愉悦乐学的心理情感。数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学。