紫藤萝相关论文
[摘 要]课标指出，教师应高度重视课程资源的开发与利用，树立正确的语文教育观念。文章以《紫藤萝瀑布》的教学为例，指出教师应根据课......
教学目标： 1. 运用朗读标记符号，训练学生有感情地朗读课文，梳理作者情感变化，理清文章结构; 2. 品味文章的语言，感受紫藤萝美好......
一、问题的提出 在平常的散文阅读教学实践中存在“教什么”和“怎样教”两个层面的选择时，我更倾向于“怎样教”的问题，追求“教......
【摘 要】散文教学的最高境界是运用即景会心、由事生理的思维，在“言”“意”转换的过程中，还原意境，分享“这一个”情动而辞发的心......
《紫藤萝瀑布》《绿萝的相守》（选自2012年12月20日《新华日报》“新潮”副刊，作者：施立松）两文都属于状物抒怀之作，用来“抒怀”之“物......
【内容摘要】散文阅读教学要抓住语言文字细加品味，本文结合《紫藤萝瀑布》一课的教学实践，探究散文阅读教学中品味语言的可操作的具......
[摘 要]课堂教学中，教师可以引导学生巧妙运用比较方法活跃思维，找到差别，从而有效落实教学目标。在《紫藤萝瀑布》教学中，教师可采用......
一、检查预习，进入课文 1.同学们齐读本课词语。有误则正音，提醒“璞”字字形（下面不是“美”字）。 2.文中有几次写紫藤萝？ PP......
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞写的一篇状物散文，文章写于1982年5月。当时“十年动乱”结束不久，作者心灵的创伤尚未平复，弟弟又身患......
宗璞写于1982年的作品《紫藤萝瀑布》是语文教材中的名篇，经常被作为写景散文的典范来欣赏和学习，其丰富的修辞手法以及借景抒情的表......
作为一篇经典散文，《紫藤萝瀑布》深受教师们的喜爱，在各类杂志上發表过非常多的课例。但细思之下，笔者认为，这些课例所确定的教学内容......
宗璞先生的父亲冯友兰先生是中国当代著名哲学家，姑母冯沅君是中国古典文学史家，书香门第的传统文化濡养，使她学养深厚，气韵独特。抗日......
什么是感悟 ?感悟就是人们对自然与社会中的人、事、物、景的内蕴产生的一种顿悟性认识。如何培养初中生的感悟能力呢 ?这种能力培......
宗璞的散文《紫藤萝瀑布》 ,曾用作人教社 1 990年版高中语文第一册第一单元“阅读训练”的阅读材料 ,该文现收入 2 0 0 1年春季开......
要解决语文教学费时低效的问题，必须对已往语文教学的全程都进行思考并革新。针对阅读教学中阅读与思考分离、不同步的弊端，笔者在此......
常听说,写作文要情景交融。究竟怎样才能“情景交融”?我们一起学习学习。——《寓情于景情更深》
It is often said that writin......
我达达的马蹄是个美丽的错误,我不是归人,是个过客。我打江南走过,黄昏正窃着一天里最后的阳光,我思量着这江南。阳光正流连不去,......
第Ⅰ卷（６０分）一、（３０分）（共１５题，每题２分）１．下列各项中加点字的读音，与所注的音全都相同的一组是（）Ａ．曲ｑū·曲线·曲解·曲高和寡·曲意逢迎Ｂ．着ｚｈｕó·着陆·......
从普希金的诗《你和您》谈开李慧敏，马学东普希金由于他的单相思的恋人奥列宁娜对他无意间称呼为“你”而受宠若惊，浮想联翩，写了一首......
在阅读教学中常出现学生对作品的不理解,此时教师应从丰富学生的主体经验着手,继而运用适当的方式,激发学生调动已有的生活经验,去......
应用文是我们日常工作和生活中常用的一类文体。它是我们从初等教育到高等教育中都要学习的文体之一。许多人认为这类实用文体简单......
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托物言志,是指通过描写客观事物的特点及事物透露出来的品质,传达作者的某种人生感悟或精神品质。"托物言志"和"借景抒情"相似,都......
长期以来，我们的学生都怕写作文，一布置作文，学生就叫苦连天，似乎写作文是一件极为痛苦的事。原因何在?其实很简单，他们感觉作文无话可......
课堂教学是学生、老师、文本之间的对话过程，这个过程是一个美妙的体验之旅。作为引领课堂方向的导师，应该让学生在主动积极的思维和......
品味句子,关键是确定品味的角度,重在赏析。品味句子的角度很多,因此,要根据句子最突出的某个方面来确定。切忌东一榔头西一棒槌,......
课改后几种版本的七至九年级的语文教科书,多数都以“话题”组织文选教学单元,淡化了文体。于是各家各师都各行其道,围绕“话题”......
课堂是情感交流的平台,是个性飞扬的舞台,是智慧闪光的窗口,也是阅读体验的阵地。21世纪是一个体验的时代,自从20世纪80年代以来,......
本文论述了新课改理念下的初中语文阅读教学,指出在语文阅读中一是要关注学生兴趣激活,二是要关注学生情感体验,三是要关注学生基......
【开栏语】青春是我们纵情放歌的时节,青春是我们绚丽多姿的季节,青春是我们唱响生命的激情时刻,青春是我们打磨人生的流金岁月…......
阅读是语文教学的重要组成部分。作为一名语文教师,必须根据学生认知规律,针对阅读教学的特点,努力加强学生自主探究性阅读的指导,......
在语文教学中,要注意培养学生的质疑能力,使学生养成爱思考善于提问题的良好习惯,使他们成为真正意义上的学习的主人,这样才能真正......
技法点拨大自然中的美景处处皆是,当你疲惫时,它会用徐风安抚你;当你难过时,它会用皓月慰藉你。让我们的心弦伴随着大自然的弦律而......
1 我们家的阳台 我们的城市越来越大了。报纸上刚刚宣布，五环线已经全部开通了。城市规划设计院又开始向公众征求六环和七环......
对于中学生来说,“语文课文篇幅太长”似乎已成了他们永远聊不完的话题,那么,如何帮助学生们寻找一种事半功倍简单明了的学习方法,......
