论文部分内容阅读
合作学习是一种行之有效的教学策略和学习方式,在大学英语课堂上有效应用合作学习策略,教师应该注意科学分组,合理分工,把握好自己的角色,还要注意它带来的一系列问题。只要运用得当,合作学习能够优化英语课堂教学模式,建立起良好的新型师生关系,全面提高英语教学质量。
合作学习在大学英语听说课堂的应用
【摘 要】
：
合作学习是一种行之有效的教学策略和学习方式,在大学英语课堂上有效应用合作学习策略,教师应该注意科学分组,合理分工,把握好自己的角色,还要注意它带来的一系列问题。只要
【机 构】
：
三峡大学外国语学院
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
<正> 1983年1季度,国际石油市场风云陡起,石油出口国竞相降低油价,石油输出国组织的基准油价也于3月份降低了15.0%。这是举世瞩目的问题。它的原因错综复杂,对世界经济、贸易
高校党建工作是高校育人工作的重要载体,是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程。当前,我国高校党建工作中存在一些薄弱环节,只有在理念和机制上积极创新,才能保证和促进高
情感因素在教学中有着不可忽视的作用。本文主要围绕情感因素对听力理解的影响,进而探讨了如何发挥学习者情感因素在听力中的正面作用,以提高听力理解能力。
道德自律的概念由康德提出,并被黑格尔的他律思想所发展,但他们的思想都有局限,因而由马克思、恩格斯作出进一步的改造。马克思、恩格斯对于这个问题的看法是在批判德国古典