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初一新生刚进校时，面对陌生的环境、新老师、新同学和一大堆教科书，面对作息时间和教学内容、形式等方面的变化，不少学生会感到不适应，以致在心理上或行为上出现一些问题。因此，教师应及时了解新生的心理需要，有的放矢地帮助他们调整心态，使其尽快适应初中阶段的学习生活。学习心理是初一心理调整的重要部分，由于学习科目、内容、广度、深度的增加，