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文章从学生心理成长需求出发，指出人教版教材对新诗重视不足的缺漏，并详细介绍了校本课程理念下构建新诗教学的生态环境，促进学生文学素养提升的思考与尝试。
构建新诗教学的生态环境——校本课程理念下的新诗教学
【摘 要】
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文章从学生心理成长需求出发，指出人教版教材对新诗重视不足的缺漏，并详细介绍了校本课程理念下构建新诗教学的生态环境，促进学生文学素养提升的思考与尝试。
【机 构】
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建瓯市第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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