【摘 要】
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本文从教师因素、学生因素和其他因素三个方面对内地西藏班(校)英语教学现状进行分析,结合英语核心素养的要求,提出了基于核心素养的内地西藏班(校)英语校本课程开发原则:校
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本文从教师因素、学生因素和其他因素三个方面对内地西藏班(校)英语教学现状进行分析,结合英语核心素养的要求,提出了基于核心素养的内地西藏班(校)英语校本课程开发原则:校本课程开发要以核心素养为指导;校本课程开发要作为教材的有益补充;校本课程开发要从本校学生的实际情况出发;校本课程开发坚持立德树人这一核心思想.
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