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基于CKNI对2003—2012年我国发表的有关Java程序设计教学改革研究的论文进行计量分析，主要从年代分布、作者分布、作者单位分布、主题词分布、期刊分布等方面进行统计分析，从中发现高校Java程序设计教改的研究现状及进展，并对进一步教改研究的方向给出了建议。
基于CNKI的大学Java程序设计教学改革文献计量分析
【摘 要】
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基于CKNI对2003—2012年我国发表的有关Java程序设计教学改革研究的论文进行计量分析，主要从年代分布、作者分布、作者单位分布、主题词分布、期刊分布等方面进行统计分析，从中
【机 构】
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南京人口管理干部学院信息科学系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2013年8期
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