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我场的成人教育发展到1985年时期，一种不良学风慢慢滋生出来，并有愈演愈烈之势。“上学只为求文凭，文凭到手惬旗收兵”的错误观念，曾一度严重地影响着农场的部分干部职工。如任其发展，我们为之奋斗的成教事业将毁于一旦，农场的经济建设大业将面临着人才反乏的严重局面。进入1995年以来，我们在不断深入调查研究的基础上，找出不良学风产生的主客观原因以及赖以滋生的土壤，然后把握主脉，对症下药，采取了果断措施。一、强化教学管理机制，P把入学第一头1995年初，我们先后制定出台了《培训班管理守则》《学员考勤管理暂行办法》等