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《穿条纹衣服的男孩》是以二战为背景,以奥斯维辛集中营司令官九岁的儿子布鲁诺的所见、所闻、所感为视角,编织了隐含作者与理想读者,不同民族、成人与儿童、不同阶层等之间的"对话",对人类看似理性的"非理性"行为进行质疑,谱写了一曲个人悲剧、家庭悲剧、民族悲剧和人类悲剧。
儿童叙事视角下的“对话”——《穿条纹衣服的男孩》解读
【摘 要】
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《穿条纹衣服的男孩》是以二战为背景,以奥斯维辛集中营司令官九岁的儿子布鲁诺的所见、所闻、所感为视角,编织了隐含作者与理想读者,不同民族、成人与儿童、不同阶层等之间的"对话",对人类看似理性的"非理性"行为进行质疑,谱写了一曲个人悲剧、家庭悲剧、民族悲剧和人类悲剧。
【机 构】
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河南安阳师范学院外国语学院
【出 处】
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作家
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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教育部人文社会科学规划基金项目（12YJA752005）成果； 河南省软科学研究项目（142400410291）成果； 河南省高等学校人文社会科学研究重点项目（2015-ZD-153）；
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