【摘 要】
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DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2010-5640-2468 摘 要：电工电子技术不仅应用范围广泛而且有重要的实践意义。本文基于“新工科”教育的背景，以学生的视角剖析课堂教学和实验教学过程中所存在的问题，如学生基础知识差异大、学习积极性低、实验动手能力差、实践教学单一化等，针对上述问题提出了解决方案并取得了较高效的教学成果，培养了更多创新实践能力强的电工电子技术人才，
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DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2010-5640-2468 摘 要：电工电子技术不仅应用范围广泛而且有重要的实践意义。本文基于“新工科”教育的背景，以学生的视角剖析课堂教学和实验教学过程中所存在的问题，如学生基础知识差异大、学习积极性低、实验动手能力差、实践教学单一化等，针对上述问题提出了解决方案并取得了较高效的教学成果，培养了更多创新实践能力强的电工电子技术人才，
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摘 要：高校实验室是进行实验教学、开展科学研究和人才培养的主要场所，其管理与建设关系到人才培养成效。而根据调查实践及总结文献可知，目前广西本科高校实验室建设与管理、实验教学等方面或多或少存在一定缺陷。为探究适应新型高校实验教学的新方向，更好适应高校实验室新模式，促进传统实验室以及实验教学的转型升级，提高实验室的工作管理水平，围绕管理方式、新型教学平台等方面，对高校提出新型管理方式以及构建新型实验教
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2103-5640-3952 摘 要：“南大之星”档案管理系统已经成为在我国许多高等院校的档案管理中得到广泛应用的一项软件，该系统的特点是其数据引入处理技术是一项适合应用领域涉及面很宽、非常实用、可以显著地提高其工作效率和服务质量的技术性功能。本文针对数据引导功能在档案管理中的应用进行了详尽的论述，此项功能在档案管理中的应用将会显著地提
摘 要：为了提高《移动智能控制》课程教学效果，改变传统的教学模式，提升学生学习的积极性和自主性，培养创新型综合人才，提出以“任务分解、项目驱动”的教学改革。通过对教学案例进行任务分解，以项目化教学对章节知识点进行细化，采用项目为载体设计教学情境。教学实践证明，提出的教学模式对培养移动互联应用技术专业学生的动手实践能力具有一定的借鑒参考价值，激发了学生的学习热情，课堂氛围有所改善，课堂教学效果也显著
摘 要：在对基于“新工科”背景的机务维修类专业人才培养模式改革的实践中，人才培养的目标制定以工程发展为目标进行重构，突出品格、知识和能力的全方面素质培养，重点加强有事业心、有敬业精神、有职业素养、有专业品质的“四有”人才培养;通过反向设计，以产业需求为着力点整合课程体系;通过产学融合、教研融合、专业融合提升人才培养融合度并实现以学生为中心的培养方法。通过人才培养模式的改革，提升了人才培养的层次，适
摘 要：《线性代数》课程在内容上缺乏趣味性是讲授该课程的一大难点，本文通过研究相关案例，将案例的分析方法引入到对知识点的讲解当中，发现可以有效提高课堂教学质量，提升学生学习热情。关键词：情境代入 法;《线性代数》课程教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）1-129-0021.线性代数的教学背景与现状《线性代数》是本科院校理工
摘 要：由于我国航天军工企业对于外购的航天军工产品质量要求非常严格，因此，航天军工企业的产品质量管控显得非常重要。有关研究表明，企业内部实施质量管理体系已经成为当前经济制造行业的发展趋势，但是随着我国航天军工企业在产品质量方面多次出现问题，并且航天军工企业的部分产品、零部件主要通过外协与外购的方式来获得，所以对于航天军工企业内部的质量管理制度进行优化和改革已经刻不容缓。因此，本文通过对航天军工企业
摘 要：环境污染是全球面临的重要现实问题，严重制约了国家经济发展，因此，环境污染修复是全球经济可持续发展的必要途径。环境科学研究近年来在土壤污染修复、大气治理和固体废弃物资源化等方面取得了重大突破。为迎合当代科技创新发展需求，佛山科学技术学院通过对专业体系的建设与教学实践改革等一系列措施来加强“新工科”背景下环境工程专业的建设和创新，具有重要的理论意义与现实意义。 关键词：新工科 环境工程 地方
摘 要：随着国家对培养高素质创新型人才的重视，大学物理教学应赋予其弘扬社会主义核心价值观的德育功能，利用其在德育方面的优势，实施恰当的教学策略，“德智融合”，全面发展学生的智育和德育，真正实现全程育人，全方位育人。 关键词：大学物理教学 德育 德智融合 实施策略 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）01（b）-0138-03
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摘 要：在人工智能背景下会计人才培养课程体系的改革，有利于提升人才培养质量，故而需予以重视。在此之上，本文简要分析了会计人才素质的根本要求及其问题，并通过调整人才培养思路、创新人才培养方法、加强学科课程融合、科学设计课程课时、合理布置教学课程等措施，以此达成人才培养目标，为企业输送更多高质量、高素质会计人才。 关键词：人工智能 会计人才 人才培养课程体系 研究 中图分类号：TP393