探讨分层教学策略在高中数学教学中的应用

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高中阶段是学生在学习生涯中受到影响非常大的时期,学好高中数学对于每个学生的发展都是至关重要的。但是,各个高中生个体之间的生理和心理方面又同时存在着巨大的差异,因此,在新课程改革实施的背景下,传统的“一刀切”的教学模式迫切需要进行改变。为了真正做到学生综合能力的培养和整体水平的提升,需要我们在高中数学的教学实践中采用分层教学的模式,将对这种模式进行深入探讨。 The high school stage is a time when students are greatly affected in their learning career. Learning high school mathematics is crucial to the development of each student. However, the physiological and psychological aspects of individual high school students also have huge differences at the same time. Therefore, under the background of the implementation of the new curriculum reform, the traditional “one size fits all” teaching model urgently needs to be changed. In order to really train students’ comprehensive abilities and improve the overall level, we need to adopt a hierarchical teaching model in the teaching practice of high school mathematics. We will discuss this model in depth.
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