【摘 要】
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随着计算机技术的更新迭代,教育信息化已进入2.0时代,人工智能、大数据等技术在教学领域的作用逐渐凸显。虚拟仿真教学作为学科专业与信息技术深度融合的产物,现已成为当前众多高校实验教学改革的重要发展方向。结合本科药学实验教学的特点,阐述了构建虚实结合的实验教学新模式的必要性和可行性,提出借助于当前教育部开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作的契机,积极探索“互联网+”背景下虚实结合的实验教学模式的建设
【基金项目】
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2018年沈阳药科大学本科教学改革项目,编号1825;
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随着计算机技术的更新迭代,教育信息化已进入2.0时代,人工智能、大数据等技术在教学领域的作用逐渐凸显。虚拟仿真教学作为学科专业与信息技术深度融合的产物,现已成为当前众多高校实验教学改革的重要发展方向。结合本科药学实验教学的特点,阐述了构建虚实结合的实验教学新模式的必要性和可行性,提出借助于当前教育部开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作的契机,积极探索“互联网+”背景下虚实结合的实验教学模式的建设和应用。
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