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在拍摄制作电影时,运用不同的剪辑方法会得到不同的效果。比如摄影师拍摄了3个镜头:1.一个人在笑;2.枪口对准了他;3.他一脸恐惧,如果按这样的顺序剪辑,观众看到的是一个懦夫的形象;如果将这3个镜头重新剪辑,正好与上面的顺序相反,那人们看到却是一个面对枪口哈哈大笑的勇士。
创新可用“蒙太奇”——分解重组法
【摘 要】
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在拍摄制作电影时,运用不同的剪辑方法会得到不同的效果。比如摄影师拍摄了3个镜头:1.一个人在笑;2.枪口对准了他;3.他一脸恐惧,如果按这样的顺序剪辑,观众看到的是一个懦夫
【机 构】
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不详
【出 处】
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发明与创新:小学生(C)
【发表日期】
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2019年8期
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【摘要】家庭教育自古以来就受到人们的关注，昔日孟母三迁，成就了大教育家孟子。1914年，美国《M·S·斯特娜的自然教育》曾深刻指出：中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民。苏州市副市长、著名教育家朱永新教授也提出：父母也要有“上岗证”。正面而积极和谐的家庭有利于学生养成良好的学习习惯，一个冲突不和谐的家庭，会阻碍学生个人良好习惯的形成。 【关键词】农村;
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