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深度学习,就是基于数学单元学习内容,进行教学的重新组织,帮助学生在头脑中建立起完整的单元知识体系.通过“百分数的认识”磨课历程,从“关注单元,整体架构;关注生活,把握学情;关注素养,精准设计”这三方面,不断丰富学生的数学生活认知,培养学生的数学核心素养.
让深度学习悄然发生——“百分数的认识”磨课历程与思考
【摘 要】
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深度学习,就是基于数学单元学习内容,进行教学的重新组织,帮助学生在头脑中建立起完整的单元知识体系.通过“百分数的认识”磨课历程,从“关注单元,整体架构;关注生活,把握学
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县张家圩镇小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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