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近年来，初中物理新课程改革的推进和发展如火如荼，新的教育理念被提出并迅速发展。同时，对提高物理课堂教学效率提出了进一步的要求。在提高课堂教学效率的诸多途径中，有效的课堂提问是一种非常重要的手段。课堂提问是物理课堂教学方法的重要组成部分，是实现课堂教学目标的主要教学方法之一。本文在调查现状、分析原因的基础上，提出了一些行之有效的质疑策略。