【摘 要】
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科技革命,带来新的资源,注入新的力量,促使课堂教学的创新得以全面的实现。在“互联网+”背景下,高中地理教师以本文中所提到的方法为航向,可以通过创新教学策略,保障学生各
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科技革命,带来新的资源,注入新的力量,促使课堂教学的创新得以全面的实现。在“互联网+”背景下,高中地理教师以本文中所提到的方法为航向,可以通过创新教学策略,保障学生各种能力的均衡发展和提升,组织和开展高效的教学改革,开阔学生学习地理的空间,促使学生自主的进行品读,认真的进行总结,从不同的角度去进行地理课程的感悟,探索出适合的学习路径,促使学生内心的学习激情不断攀升,从而有效地提升该学科的教学质量,最终达到整体课堂改革的实施。
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