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本文结合个人英语教学实践,针对高中英语报刊阅读难以有序和有效开展现状,提出学生自主性阅读的观念,即教师在英语报刊阅读教学中,恰当地发挥引导作用,从多个角度挖掘学生潜能,协助学生排除英语阅读的误区、学习英语阅读技巧和建立良好的阅读习惯,从而构建学生自主阅读的教学体系,使英语报刊阅读得到有效实施。
学生自主性报刊阅读的教学实践
【摘 要】
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本文结合个人英语教学实践,针对高中英语报刊阅读难以有序和有效开展现状,提出学生自主性阅读的观念,即教师在英语报刊阅读教学中,恰当地发挥引导作用,从多个角度挖掘学生潜
【机 构】
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海安县立发中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2011年06期
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