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大学阶段是人生中一个重大的转折期,个体的身心皆面临成长的变化,既要面对求学就业压力,还要学会维持与同伴的关系,情绪就会长期处于波动的状态。通过探讨国内外绘本阅读教学活动的研究成果,揭示绘本阅读对大学生情绪智力之影响,希望能引起教师积极思考,引导大学生正向思考,提升正向积极情绪。
绘本阅读对大学生情绪智力发展影响探究
【摘 要】
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大学阶段是人生中一个重大的转折期,个体的身心皆面临成长的变化,既要面对求学就业压力,还要学会维持与同伴的关系,情绪就会长期处于波动的状态。通过探讨国内外绘本阅读教学
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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韩山师范学院青年项目“绘本阅读之大学生情绪智力拓展性训练研究”(基金编号:WQ201306)
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