【摘 要】
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高等学校教职工队伍内部结构的问题,是一个多因素问题.本文试图通过对其中几项主要可以明确量化的指数(师生比、教职工比、职称比、年龄构成比等)的调查研究,回顾我院建院三
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高等学校教职工队伍内部结构的问题,是一个多因素问题.本文试图通过对其中几项主要可以明确量化的指数(师生比、教职工比、职称比、年龄构成比等)的调查研究,回顾我院建院三十多年来的发展演变,探讨和分析教职工队伍内部结构的状况,并尝试提出我院教职工队伍内部结构在未来十余年内的发展态势.与此同时,本文还以国内外同类指数为参考系,尝试运用比较的方法进行了探讨,以便人们能更加清醒地认识到我们的成绩和差距。一、师生比例三十余年来,我院曾出现过两次办学效益较高的时期。1979年以来,我院师生比例长期维持在较高的指数上.从师
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