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【摘 要】
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县域职业教育是中等职业教育的主阵地。对其来说，改革的诉求更为强烈， 改革的任务更为繁重。 实践已经证明，加强县域职业教育发展，有利于维护城乡间职业教育的均衡，有利于加快高中阶段教育的普及，有利于推进县域经济社会的发展。 以“改革”为总基调的十八届三中全会强调，深化教育领域综合改革，逐步缩小区域、城乡、校际差距，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。县
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年36期
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摘 要 形成性评价是高职高专实践课程评价的必然选择。基于形成性评价理念，设计课程内容时注重学生实践能力的形成以及理论教学和实践教学的统一；课程实施过程中突出改革学生的学习方式，提高学习效果；课程评价中结合课程的实际情况，借鉴国外的做法，促进形成性评价与终结性评价的有机结合；在形成性评价理念的带动下，实践教学形成一个由学生、教师、学校、社会组成的实践教学体系。 关键词 形成性评价；高职高专；英语；
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地掷球有塑质地掷球、小金属地掷球、金属地掷球、桌掷球、草地掷球和国人发明的指弹球6个分支项目。学校比较适宜开展的是塑质地掷球和小金属地掷球。数年来，我校坚持开展这项运动，取得了初步的成效。 一、认识价值意义 地掷球运动的优势是：简单易学、生动有趣，能唤起学生对体育学习的欲望；锻炼机体的上肢、下肢、躯干和全身肌肉，促进身体全面发展，特别是在提高心理素质和集中注意力的能力方面有良好的作用；改善和调
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近年来，英国确立了要在就业、生产力和技能人才培养方面成为世界领先国家的发展目标（UKCES， 2009； Leitch， 2006）。为促进这些目标的实现，政策制定者努力提高人口的技能和资格水平，包括通过职业教育与培训（VET）获得的资格。 尽管英国的职业教育与培训还有改善的空间，但过于强调其问题的缺陷分析模式，容易使人们忽视英国职业人才培养过程中的许多优秀实践。2011年一项欧盟范围内的调查显
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