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学习英语的一个重要目的是进行口头、笔头的交流.通过交际活动,学生感知、操练并运用语言知识,提高综合语言运用能力.课堂上师生的有效互动必然会促进学生的语言学习及实践能力的发展.本文以课例为载体,从四个方面阐述了教师如何利用有效时机与学生互动,从而促进学生的思维能力及语言实践能力的发展.
例谈初中英语课堂教学师生互动中教师主导的有效时机
【摘 要】
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学习英语的一个重要目的是进行口头、笔头的交流.通过交际活动,学生感知、操练并运用语言知识,提高综合语言运用能力.课堂上师生的有效互动必然会促进学生的语言学习及实践能
【机 构】
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北京教育学院丰台分院
【出 处】
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英语学习（教师版）
【发表日期】
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2018年11期
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