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在一元一次方程解法学习后的习题课上，我出示了“｜3x—1｜=｜2x＋1｜，求x”，对学生们说：“题中方程是一道带绝对值的方程，如何解呢？”紧锁眉毛、凝望黑板、奋笔疾书、托腮沉思……一幕幕专心学习的情景立刻呈现在课堂上。五分钟过去了，一句“老师开始要‘验货’了”打破了那时的宁静，一位学生跳起来说：这很简单，