切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“表演”不能一棍子打死——--浅析学生在语文综合性学习展示交流课上的“表演”
“表演”不能一棍子打死——--浅析学生在语文综合性学习展示交流课上的“表演”
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoey12
【摘 要】
:
提起语文综合性学习,我们总能在学生的展示交流课上或多或少地发现“表演”的影子。于是,很多教师自然地把“不真实”“做作”“缺少实效性”等批判性词语与之联系在了一起。难
【作 者】
:
王璐
陈毅
【机 构】
:
山东省济南市市中区教研室,山东省济南市经五路小学
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
语文综合性学习
“表演”
交流
学生
批判性
实效性
展示课
影子
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提起语文综合性学习,我们总能在学生的展示交流课上或多或少地发现“表演”的影子。于是,很多教师自然地把“不真实”“做作”“缺少实效性”等批判性词语与之联系在了一起。难道展示课具有了“表演”的成分就真的像大家评价的那样一无是处吗?笔者想就这个话题与大家展开讨论。
其他文献
高校财务管理的问题与对策
随着高校办学自主权的扩大,高校财务管理面临各种新问题。高校应该加强收费和资产管理,进一步规范内部会计控制制度,增强贷款举债风险意识,不断提高财务管理水平。
期刊
高校财务
预算管理
内部控制
略读课不应上成精读课
精读、略读由来已久。叶圣陶先生早在上世纪四十年代初就写了《〈略读指导举隅〉前言》,可见精读、略读不是现在才出现的。上世纪八九十年代,小学语文分三类课文(精讲课文、略讲
期刊
略读课文
精读课
阅读课文
实验教材
三年级上册
略读指导
四十年代
九十年代
基于Web服务构建安全校园电子商务模型
校园电子商务是在校园这个特定的地域及环境下的电子商务。与普通的电子商务相比,它具有网络环境优良、支付体系安全、物流配送方便、消费群体稳定、信用机制良好等一些显著特
期刊
校园电子商务
WEB
SERVICES
安全
CA认证
campus e-commerce
web services
security
CA certif
设身处地 入境体验 走进内心--人教版三年级上册《掌声》第二课时教学及点评
一、复习导入,走近英子师:同学们,这节课我们继续学习第29课《掌声》,上节课学过的词语还记得吗?
期刊
《掌声》
三年级上册
课时教学
人教版
入境
内心
复习导入
继续学习
用心指导趣味盎然——浅谈语文综合性学习展示阶段学生学习兴趣的激发
语文综合性学习内容丰富,形式多样,学生学习的实践性与自主性大大加强。在开题之初和研究过程中,学生都一直保持着饱满的热情,研究兴趣不断提升。那么,在展示、交流阶段,学生还能否
期刊
学生学习兴趣
语文综合性学习
激发
趣味
用心
学习内容
自主性
开题
关于大学生思想政治工作的思考
面对我国经济体制转轨和发展振兴过程中遇到的各种复杂矛盾和社会生活、信息交流、价值取向等方面出现新情况、新问题,一些青年学生产生了一些思想困惑和模糊认识。要在思想
期刊
高等教育
思想政治工作
工作创新
执政党的执政方式与自身建设
(一) 执政党如何执政,如何搞好自身建设,这是国际共产主义运动中一个引人关注又尚未完全解决的课题。 政党是阶级的组织,是政治组织,而不是国家权力组织。按马克思主义经典作
期刊
自身建设
两重属性
执政权
社会主义国家
政治组织
党政分开
党员发展工作
组织群众
党的领导
领导核心
企业实施ERP的风险及防范措施
企业在实施ERP系统过程中所遇到的风险主要有“软件风险”、“实施风险”和“转变风险”。要有效地管理和控制风险,以保证ERP系统实施成功,并且要针对各实施阶段制定出具体的
期刊
ERP
企业管理
风险类型
风险防范
文本切入:走自己该走的路
一篇课文的教学,从何处切入是需要仔细琢磨的。切入点的选择直接关乎教学的效果。如果切人巧妙,教学时就如庖丁解牛,游刃有余,同时能激发学生探究文本内涵的强烈欲望。现以人教版
期刊
文本内涵
人教版教材
庖丁解牛
学生探究
教学
课文
找规律 巧识字
新课程实施至今,很多低年级老师对第一学段让学生“认识常用汉字1600到1800个,其中800到1000个会写”这样的要求仍然感到困难,也非常苦恼,尤其是一年级老师,他们普遍认为任务太重,
期刊
识字
教材编写者
教学实践
新课程实施
语文素质
老师
低年级
一年级
与本文相关的学术论文