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陶行知先生提出了“生活即教育”，新课标指出了“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，新课程倡导“将数学与生活联系起来，题材丰富多彩，呈现形式多样，并引导学生去探究一些数学问题”。在深入推进新课程、全面实施新课改的今天，如何让抽象的数学知识变得通俗易懂，如何让枯燥的数学学习变得生动有趣？笔者认为答案就在陶行知先生的话里，就在新课标的文字里，就在新课程的核心理念里，从而提出“让学生爱上生活，爱上数学”的教学观点，在此展开肤浅的论述，敬请各位同行指正赐教。