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闪闪的圣诞树
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2017年12期
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摘要：面对严峻的经济形势，企业的发展也面临了更多的挑战。相关企业也给员工提出了更高的要求，因此熟练掌握商务英语成为了教育类科技企业员工必不可缺的一项技能。现阶段企业员工商务英语培训存在诸多问题，培训的内容与工作之间缺少关联性且缺乏实际应用的适用性，基于此，本文为加强企业员工商务英语的培训提出相关对策。 关键词：企业员工；商务英语；培训 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-
小“饕餮”在苏州 “啊，真是‘上有天堂，下有苏杭’，这话一点不夸张，我都乐不思蜀了！”在苏州松鹤楼里，李晓东一边狼吞虎咽吃着“松鼠鳜鱼”，一边不忘为美食点赞。 “小胖东，你慢点吃，没人跟你抢，满桌子的菜呢，Q博士点的都是招牌菜。”林萌萌一看到李晓东的吃相，就哭笑不得。 欧阳也打趣道：“用个文雅点的说法，晓东是个小‘饕餮’。” 李晓东咧嘴笑了：“还是欧阳有文化，这个称呼不错，以后别喊我小胖东
摘要：活动型课程本身围绕活动展开，在教学过程中将价值理念和知识能力渗透到活动中，通过调动学生学习的积极性，最大限度实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标，同时实现学科素养的完美落地。本文以《人的认识从何而来》为例探究活动型课程在实际操作中应该注意的问题。 关键词：活动型课程；导向性；主题性；参与性；现实性 中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）0
摘要：运用大概念进行课时或者单元学习有助于提高学生解释现实复杂现象、分析问题、阐述思想的能力；有利于学生形成较高层次的学科思维与学科素养。本文将从大概念的内涵入手，探索如何在道法单元课程中确定及运用大概念，结合教学实践寻求其在教学有效性中的路径。 关键词：大概念；大情境；问题设计；育人 中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0080 一、大概念的
日常生活中，我们每天都在跟钱打交道，吃穿住行样样不离它。想知道你有理财天赋吗？来做一做下面这个测试吧。 如果你攒到了200元的零花钱，你会怎么办呢？ A.请好朋友们大吃一顿 B.存更多的钱 C.一半日常花费，一半存起来。 D.给父母准备一个礼物 答案 A. 你的用钱习惯是有多少用多少，不考虑后果。虽然享受生活、及时行乐也是一种生活方式，但是懂一点理财方法会更棒哦。 B.你有开源节流的意
画院里，小桂坐在竹椅上痴痴地看着手中的笔。秋老师走过来，拍拍他的肩膀：“其他孩子都出发去不同的城市画秋天了，你怎么还在这里呀？” 小桂有些难为情地说：“我、我不大想去。他们说我画的叶子太小，金色总是调不好，这样秋天不会来。” 秋老师笑着整理好画笔和颜料，交给小桂：“去吧，你是桂子的孩子，我相信你会带去秋天的。” 天蒙蒙亮，小桂乘着第一缕风出发了。小桂内心很忐忑，一路上他总在担心自己画得不够好
摘要：古诗词作为一种重要的文学形式，其具有主体性强、特征鲜明的特点。其次，古诗词是作者对客观意象主观创作而成的文学作品，具有整体性、想象性、艺术性、创造性的特点。古诗词通过精练含蓄的写作形式传达作者的思想情感，极富有韵律美、音乐美。在古诗词朗诵过程中加以合适的配乐更能突出诗句的升降调、韵律、轻重等，能够真正凸显古诗词意蕴悠长、神情兼备的特点，使之更富有感染力，更能打动人心，更好地传递思想情感。