核心素养视角下的小学体育课堂优化策略

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核心素养理念主要涵盖了文化基础、自主发展、社会参与三大维度,具体到小学体育学科中,主要体现在体育文化、身体素养、健康意识、体育品质等方面。基于小学生体育学科核心素养塑造,本文从关注理论教学、优化活动设计、紧抓课堂契机、对接德育内容四个角度探讨了体育课堂教学的优化策略。
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