【摘 要】
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一、合理运用教材苏教版国标本小学数学教材采取了“螺旋式上升”的编排体系,这种编排体系尊重了学生的身心发展规律和思维特点,可以让学生在不同的思维能力阶段得到不同的发
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一、合理运用教材苏教版国标本小学数学教材采取了“螺旋式上升”的编排体系,这种编排体系尊重了学生的身心发展规律和思维特点,可以让学生在不同的思维能力阶段得到不同的发展,然而许多教师在教学过程中反应教材编排体系太散,例如:
First, the rational use of textbooks Sujiao version of the national standard primary school mathematics textbooks adopted a “spiraling ” arrangement system, this arrangement system to respect the laws of physical and mental development and thinking characteristics of students can allow students in different stages of thinking ability Get different development, but many teachers in the teaching process response teaching material arrangement system is too scattered, for example:
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摘 要：收集了三峡水库丰涪段典型洪水急流滩——和尚滩大量的实测地形、水文及过往船舶航行资料，建立了数学模型，分析了船舶自航上滩临界流量条件及通航期的变化。结果表明：175m试验性蓄水后，丰涪段航道条件有所改善，流速、比降减缓，万吨级船队、3000吨船舶自航上滩临界流量及通航期有所提升，航运效益明显提高。 关键词：三峡水库 洪水急流滩 航道条件 上滩流量 三峡水库175m试验性蓄水以后，在蓄水期