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随着数学学习进入高中阶段，学生的成绩会逐渐产生较为明显的差异。有的学生成绩不断提高，学习起来轻松而有效率，然而也会有那么一批学生，成绩越来越退步，对于学习的兴趣无法提高，成绩也在下滑。文章针对高中数学学习中，学生间学习成绩发生较为明显的分化的原因进行探讨，并提出了相应对策。
浅谈高中数学学生成绩分化的原因和对策
【摘 要】
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随着数学学习进入高中阶段，学生的成绩会逐渐产生较为明显的差异。有的学生成绩不断提高，学习起来轻松而有效率，然而也会有那么一批学生，成绩越来越退步，对于学习的兴趣无法提高，成
【机 构】
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河北黄骅中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年6期
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