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作者在回顾相关理论和实践成果的基础上，主要从教师的角度研究了大学英语专业第二语言课堂中师生交互的情况。对语言教学过程当中师生交互的目的、类型和方法等做了进一步的探讨，以表明实际的课堂交互状况应谈达到的标准，以及师生在英语语言教学的课堂中交互的重要意义。
论大学英语语言教学课堂中的师生交互
【摘 要】
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作者在回顾相关理论和实践成果的基础上，主要从教师的角度研究了大学英语专业第二语言课堂中师生交互的情况。对语言教学过程当中师生交互的目的、类型和方法等做了进一步的探
【机 构】
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承德民族师专英语系
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2006年4期
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