交际化相关论文
摘 要： 现行牛津英语教材的试行已将近一个循环下来了，作者认为，新课改对英语教师从事教学时的要求越来越高，越来越细化。如何优化......
摘 要：英语新课标告诉我们：动手操作，自主探究，合作交流，是学生学习英语的重要方式。由于英语是一门融知识性，趣味性于一体的学科，他要求......
摘 要： 技校的英语学科一直以来都是学生头疼的学科，技校教育不同于普通教育，不能用传统的或等同于初、高中的一些英语教学方法和模......
【摘要】 提高课堂教学的有效性，首先要确立学生的主体地位，激发学生的参与意识。其次，活化教材，为语言的运用营造真实的使用环境，实现......
摘 要：多媒体辅助教学在高中英语教学中的优势十分明显，要发挥多媒体辅助英语教学的作用，必须通过有效的途径、采取科学的方法，英语教......
【摘要】随着教学评价体系改革的深入，口语已纳入中学英语评价的内容之一。关注学生的学习过程，激活学生的学习兴趣，实现新课标提出的......
【摘要】在英语语法教学中，语法提前略讲与随进度精讲相结合，阅读与词汇，语法教学同步进行，运用小组合作式任务型教学进行语法教学，运用......
摘 要：英语教学要对英语教学做系统分析，选择可能适应教学过程的最佳方案，使各种因素优化组合，使外语教学在约束条件许可的范围内具有......
《英语课程标准》指出，英语课程要力求合理利用课程资源并积极开发课程资源，拓展学生学习英语和运用英语的渠道。近几年的中考热点是......
长期以来在我国的英语教学中，教师往往比较重视语言的外在形式和语法结构，而忽视了语言的社会环境，特别是语言的文化差异，从而忽视了学......
摘要：英语知识的学习和掌握主要是培养学生用英语进行交际，理解语言的内在规律，掌握语言基础知识，加强语言实践；在情景语言实践中开发学......
传统的英语课堂注重知识的单向传授，很大程度上依赖“讲讲、读读、练练”的教学模式，教师照着教材读、讲，学生跟着教师读、练，导致课堂......
摘 要： 目前我国的初中英语教学中比较注重认知方面的知识，较少地在教学中渗透情感教育，这对学生的个性全面发展不利。本文在对一......
摘 要：英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否......
我国学者申继亮曾对278名初中生的学习兴趣进行调查,结果表明：外语学习兴趣与学习成绩的相关系数是0.566,且学习兴趣水平越高,学习......
摘要 语言学习本身是较为单调枯燥的，一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。教师要遵循学生的认知规律，寓......
随着我国改革开放步伐的加快,国际交流合作的领域日益扩展,各行各业对英语口语交际人才的需求有增无减。因此,在高校英语教学中,......
一、创设写作环境的情景 运用多媒体手段来创设情景是一种非常有效的方式。多媒体所呈现出的立体式图像和丰富多彩的画面能够......
[摘 要]电教媒体应用于英语课堂教学,对于激发学生学习兴趣,优化英语课堂教学有着十分重要的作用。在英语教学中,教师要使学生真正......
“目标教学”改革实验在由应试教育向素质教育转轨的大潮中取得了令人惊喜的成绩。英语作为一门语言学科,如何探索课堂教学的有效......
纵观近几年高考题，高考单选题表现出了注重句子结构的分析和理解的特征。我们知道单选题在继承和发展以往注重语境化、交际化的基本......
《全日制义务教育英语课程标准》明确规定，要使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，我们......
摘要：在初中英语教学中，情感交际起到重要作用，本文从以情育人，激发学生学习热情；正确启发和评论，树立学生的自信心；注重非言语交际，融洽师......
语言为交际服务,因此语言学习注重过程交际化,测试交际化。语法是学习语言、掌握和运用语言必不可少的工具。高考对于语法的考查也......
摘要：本文分析了中专校英语教学中学生厌学和老师厌教的现状与原因，提出中专校的英语教师应该端正教学态度，帮助学生树立学习英语的信......
[摘要] 本文笔者结合多年的口语教学，在教与学两个环节上，有意识地组织和开展口语交际活动，并从以下五个方面进行探讨，阐述行之有效......
中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实......
摘 要:英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用中培养的,这种能力是否......
摘 要： 在英语课堂教学中，教师应重视学生的全面发展。英语教师的责任不只是单纯地教学语言，更重要的是帮助学生确立适当的学习目标，指......
摘 要 高考对考生能力的考查日趋灵活多变，特别是近几年高考，单选题不仅有注重语境化、交际化的基本特征，还具备了注重句子结构分......
摘 要 关于英语教育及课程教学，教师应注重从学生学习的角度开展相关研究，真正体现以学生为本。本文提出英语学习的三种境界：入门的关......
【摘要】信息化已是当今世界经济和社会发展的大趋势，在英语教学中合理运用信息技术，以其生动、直观、形象、新颖的特征来优化英语课......
新课程理念下的初中英语教学，以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，促进学生口语表达能力的提升，这是学科教学目标......
英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的，这种能力是否培养起......
摘 要：文学作品大多由口语提炼，忠实地记录并反映交际双方的交际意图。其中在言语对话交际的描写中，大量使用谚语这种语言形式。文章......
【摘要】自主学习能力关系到学生的学习过程及效果。在当前的中职校英语教学中，我们发现机电专业学生对英语学习不感兴趣、课堂效率......
摘要：根据《英语课程标准》要求理念，在小学英语教学中，学生的学习兴趣是培养目标中一个重要组成部分。但是，对于小学生来说，英语学习是......
摘要：学生口语的历练与成长在课堂教学中占有了一定地位，但传统教学并没有将小学英语的口语教学放在很重要的位置，随着新课改的推行，这......
【摘要】语言是交流的工具，社会的发展迫切需要大学生具有较好的英语口语表达能力，这就使得强化英语教学改革，提高大学英语口语教学势......
《英语课程标准一英语》强调基于语言习得的教学环境的研究成果，课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言，学生在完成任务的......
